| 1a.KONTAKT/hälsning |
| Avvisar
kontakt-morrning och/eller bitförsök. |
| Undviker kontakt-skyggar
och drar sig undan. |
| Accepterar
kontakt-helt oengagerad, men drar sig inte undan. |
| Tar
kontakt själv eller när föraren tar kontakt. Balanserad. |
| Intensivt kontaktbeteende
mot testledaren, kan gnälla och hoppa. |
| 1b.KONTAKT/samarbete |
| Följer
ej med trots upprepade försök att locka. |
| Följer med motvilligt.
Strävar mot fö. eller stretar åt annat håll.
|
| Följer med hela
sträckan, neutral. |
| Följer
med villigt. Engagerar sig. |
| Följer med villigt.
Visar intensivt intresse mot testledaren, hoppar, gnäller. |
| 1c.KONTAKT/hantering |
| Avvisar.
Morrar och/eller bitförsök. |
| Undviker drar sig undan,
söker stöd hos föraren. |
| Accepterar. Är
neutral. |
| Accepterar.
Svarar med kontaktbeteende. |
| Accepterar. Intensivt
kontaktbeteende mot testledaren. |
| 2a.LEK 1/leklust |
| Leker
ej. |
| Leker ej men visar intresse. |
| Leker-startar långsamt
men blir aktiv. |
| Leker aktivt, startar snabbt. |
| Leker
mycket aktivt, startar mycket snabbt. |
| 2b.LEK 1/gripande |
| Griper
ej. |
| Griper ej, nosar på
föremålet. |
| Griper
försiktigt eller nyper i föremålet. |
| Griper direkt med hela
munnen. |
| Griper direkt, hugger
föremålet. |
| 2c.LEK 1/dragkamp |
| Biter
ej. |
| Biter försiktigt, släpper,
håller, drar ej emot. |
| Biter-drar
emot, släpper, tar om. |
| Griper direkt med hela
munnen, drar emot tills testledaren släpper. |
| Griper direkt med hela
munnen, rycker, drar emot tills testledaren släpper. |
| 3a.JAKT/förföljande |
| Startar
ej. |
| Startar men avbryter |
| Startar eller springer
långsamt. Kan öka farten. Fullföljer. |
| Startar
med hög fart, målinriktad-bromsar in vid bytet. |
1+2:a ggn. |
| Startar direkt med hög
fart. Springer förbi bytet. Kan vända. |
| 3b.JAKT/gripande |
| Nonchalerar
bytet/springer ej fram. |
| Griper
ej, nosar på föremålet. |
1+2:a ggn. |
| Griper tveksamt eller
med tidsfördröjning. |
| Griper direkt, släpper. |
| Griper direkt, behåller
bytet i minst 3 sek. |
| 4.AKTIVITET |
| Är
ouppmärksam, ointresserad, inaktiv. |
| Är uppmärksam
och lugn-står, sitter eller ligger. |
| Är
uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar. |
| Är uppmärksam,
ngt. orolig. Vandrar runt efter hand. |
| Är orolig, växlar
snabbt aktiviteter. |
| 5a.AVSTÅNDSLEK /intresse |
| Engageras
ej av figuranten. Ointresserad. |
| Kontroll, avbrott förekommer. |
| Intresserad,
följer figuranten utan avbrott. |
| Intresserad, vill
iväg. Enstaka startförsök. |
| Mycket intresserad.
Vill iväg. Upprepade startförsök. |
| 5b.AVSTÅNDSLEK /hot-aggressivitet |
| Inga
skall eller morrningar. |
| Enstaka skall och/eller
morrningar under momentets första del. |
| Enstaka skall och/eller
morrningar under momentets första och andra del. |
| Visar hotbeteenden,
skall och morrningar under momentets första del. |
| Visar hotbeteenden,
skall och morrningar under momentets första och andra del. |
| 5c.AVSTÅNDSLEK /nyfikenhet |
| Går
ej fram till figuranten utan hjälp. Ointresserad. |
| Går fram när
figuranten pratar och bollar med föremålet. |
| Går fram till
den dolda men talande figuranten. |
| Går fram till
figuranten med låg kroppsställning och/eller tidsfördröjning.
|
| Går
fram direkt till figuranten utan hjälp. |
| 5d.AVSTÅNDSLEK /leklust |
| Visar
inget intresse. |
| Leker ej men visar intresse. |
| Leker, griper försiktigt,
släpper, drar ej emot. |
| Griper
direkt. Kan släppa och ta om. Drar emot. |
| Griper direkt med hela
munnen. Drar emot, släpper ej. |
| 5e.AVSTÅNDSLEK /samarbete |
| Visar
inget intresse. |
| Blir aktiv men avbryter. |
| Är aktiv med figuranten
när denne är aktiv. |
| Är aktiv med figuranten,
intresse även mot passiv figurant. |
| Uppmanar
passiv figurant till fortsatt lek. |
| 6a.ÖVERRASKNING/rädsla |
| Stannar,
kort stopp. |
| Hukar sig och stannar. |
| Gör
undanmanöver utan att vända bort blicken. |
| Flyr högst 5 meter. |
| Flyr mer än 5 meter. |
| 6b.ÖVERRASKNING/hot-aggresivitet |
| Visar
inga hotbeteenden. |
| Visar enstaka hotbeteenden. |
| Visar
flera hotbeteenden under längre tid. |
| Visar flera hotbeteenden
och någon attack. |
| Visar hotbeteenden och
attacker som kan avslutas med bett. |
| 6c.ÖVERRASKNING/nyfikenhet |
| Går
fram när föraren lägger ner overallen/går
inte fram. |
| Går fram när
föraren sitter på huk och talar till overallen-lockar
på hunden. |
| Går fram till
overallen när föraren står brevid. |
| Går fram till
overallen när föraren gått halva avståndet. |
| Går fram till
overallen utan hjälp. |
| 6d.ÖVERRASKNING/kvarstående
rädsla |
| Ingen
tempoförändring eller undanmanöver. |
| Liten båge, eller
liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av
passagerna. |
| Båge eller tempoväxling
vid första passagen. Minskat utslag vid andra passagen. |
| Båge
eller tempoväxl. vid minst två passager, utan minskad
intensitet mellan tillfällena. |
| Visar stort mått
av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. |
| 6e.ÖVERRASKNING/kvarstående
intresse |
| Inget
intresse för overallen. |
| Stannar upp. Luktar/tittar
på overallen vid ett tillfälle. |
| Stannar
upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällen. |
| Biter i/lek mot overallen.
Intresset minskar efterhand. |
| Biter i/leker med overallen
vid två eller fler passager. |
| 7a.LJUDKÄNSLIGHET/rädsla
|
| Stannar.
Kort stopp. |
| Hukar sig och stannar. |
| Gör undanmanöver
utan att vända bort blicken. |
| Flyr högst 5 meter. |
| Flyr mer än 5 meter. |
| 7b.LJUDKÄNSLIGHET/nyfikenhet |
| Går
inte fram. |
| Går fram när
föraren sitter på huk och talar till skramlet-lockar
på hunden. |
| Går fram till
skramlet när föraren står brevid. |
| Går
fram till skramlet när föraren gått halva avståndet. |
| Går fram till
skramlet utan hjälp. |
| 7c.LJUDKÄNSLIGHET/kvarstående
rädsla |
| Ingen
tempoförändring eller undanmanöver. |
| Liten båge, eller
liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av
passagerna. |
| Båge eller tempoväxling
vid första passagen. Minskat utslag vid andra passagen. |
| Båge eller tempoväxl.
vid minst två passager, utan minskad intensitet mellan tillfällena. |
| Visar stort mått
av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. |
| 7d. LJUDKÄNSLIGHET/
kvarstående intresse |
| Inget
intresse för ljudkällan. |
| Stannar upp. Luktar/tittar
på ljudkällan vid minst ett tillfälle. |
| Stannar
upp. Luktar/tittar på ljudkällan vid minst två
tillfällen. |
| Biter i/lek mot skramlet.
Intresset minskar efter hand. |
| Biter i/lek med skramlet
vid två eller flera passager. |
| 8a.SPÖKEN/hot-aggresivitet |
| Visar
inga hotbeteenden. |
| Visar enstaka hotbeteenden. |
| Visar
flera hotbeteenden under längre tid. |
| Visar flera hotbeteenden och någon
attack. |
| Visar hotbeteenden och
attacker som kan avslutas med bett. |
| 8b.SPÖKEN/kontroll |
| Enstaka
kontroll därefter inget intresse/skärmar av sig. |
| Tittar till mot spökena
då och då. |
| Kontrollerar/handlar
mot spökena. Långa avbrott. |
| Kontrollerar/handlar
mot båda spökena. Kortare avbrott. |
| Kontrollerar/handlar
mot båda spökena under hela momentet. |
| 8c.SPÖKEN/rädsla |
| Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. |
| Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid fö.
Någon avståndsreglering |
| Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid fö. Pendlar mellan
flyktstart och kontroll. |
| Uppehåller
sig i huvudsak bakom fö. Pendlar mellan flyktstart och kontroll. |
| Flyr
längre än kopplets längd. Kan ta stöd av publiken
eller lämna platsen. |
| 8d.SPÖKEN/nyfikenhet |
| Går
fram när föraren tagit av figurantens förklädnad. |
| Går
fram när föraren talar med fig/lockar på hunden. |
| Går
fram till spöket när föraren står brevid. |
| Går
fram till spöket när föraren
gått halva avståndet. |
| Går
fram till spöket utan hjälp. |
| 8e.SPÖKEN/kontakt |
| Avvisar
eller undviker kontaktförsök. |
| Accepterar kontakt-helt
oengagerad, men drar sig inte undan. |
| Besvarar
kontakt när figurant bjuder. |
| Tar kontakt själv.
Balanserad. |
| Intensivt kontaktbeteende
mot figurant. Kan hoppa och gnälla. |
| 9a.LEK 2/leklust |
| Leker
ej. |
| Leker ej men visar intresse. |
| Leker-startar långsamt
men blir aktiv. |
| Leker aktivt, startar
snabbt. |
| Leker
mycket aktivt, startar mycket snabbt. |
| 9b.LEK 2/gripande |
| Griper
ej. |
| Griper ej direkt, nosar
först på föremålet. |
| Griper försiktigt
eller nyper i föremålet. |
| Griper
direkt med hela munnen. |
| Griper direkt, hugger
föremålet. |
| 10.SKOTT |
| Visar
ingen berördhet. Snabb kontroll och sedan oberörd. |
| Kontroller som försvinner
efter första skotten. Bryter men upptar startad aktivitet.
|
| Avtagande reaktioner
på skotten/riktar intresse mot skytten/återgår
till aktivitet/passivitet. |
| Avbryter aktivitet/låser
mot skytten. Kan ej återgå till aktivitet/passivitet. |
| Kvarstående
oro efter flera skott. Avbryter efter tydliga flykttendenser/avstår
skott. |
|
